
常設
綠美圖的各個角落
角落任務 Play Space Plug-in
在綠美圖的各個角落,
創造全齡參與的互動與學習空間!
綠美圖做為全臺首座結合美術館與圖書館的文化場館,以流動、相遇、融合為建築設計理念,融合圖書館與美術館的異質特性,打造探索知識與感知的跨域空間。在原本的建築規劃中,包含了美術館的兒童教育空間「Play Space」及圖書館的「兒童閱覽區」,以滿足不同領域之學習需求,在經過整體的空間規劃思考後,將「Play Space」調整為「典藏教育空間」,並另外發展出嶄新的「角落任務 Play Space Plug-in」計畫,期望將美術館的兒童教育空間延伸到綠美圖全區並拓展為全齡共融的平台,透過動手操作(hands-on)及互動體驗的教具,提供觀眾視覺以外的美術館參觀經驗,以統合性的方式擴展對藝術表達、藝術作品的概念。
在當代美術館中,觀眾被賦予了更多元的參觀方式,從觀賞到參與,從聆聽到表達,也顯現出推廣與學習藝術的不同道路。「角落任務 Play Space Plug-in」在發展的階段,更以「設計思考 (Design Thinking)」及「以兒童為中心(Children-centered)」為工作思維與方法,邀請具備豐富兒童互動與教學經驗的專家和藝術家合作,進行教具內容的規劃,並透過親子、青少年與成人等5組不同年齡層的觀眾,測試每組教具內容與形式,希望提供更適合全齡參與的教具內容。
「角落任務 Play Space Plug-in」包含3組常設型教具,以及2組特展型教具:
1. 常設型:分佈於綠美圖的公共空間中,回應綠美圖的建築特色及美術館的典藏品。
2.特展型:展出時間配合美術館特展,並以當期展覽內容規劃不同的教具內容,提供觀眾欣賞展覽的多元方式。

「角落任務 Play Space Plug-in」的視覺回應安托萬·德·聖修伯里著名中篇小說《小王子》(Le Petit Prince)的經典畫面,是蛇吞象還是一頂帽子? 希望教具不僅作為認識綠美圖建築、美術館典藏與展覽內容的平台,也能夠開啟觀眾對於藝術的想像與探索。而3組常設型及2組特展型教具,也被賦予如同綽號般的副標題框框、角角、亮亮、跟跟與變變,拉近與觀眾之間的距離,也回應每個角落的特色。
本期「角落任務 Play Space Plug-in」摺頁可於綠美圖1樓服務台、美術館B2及5樓服務台領取,歡迎跟著摺頁的指引,探索綠美圖空間各個角落,找到每一組體驗教具,並完成每一個體驗任務!
指導單位: 臺中市政府、臺中市政府文化局
主辦單位: 臺中市立美術館
執行單位: 害喜影音綜藝有限公司